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2020年黑龍江軍隊文職基礎知識:如何理解馬哲中“聯系”?

2020-08-12 17:26:55| 來源:雞西中公教育

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在考試中,我們通常會重點考察馬哲,而馬哲中的分值占比來說,辯證法中占比格外明顯。在辯證法學習中,掌握辯證法的兩大特征、三大規律、五對范疇。兩大特征,即聯系觀和發展觀;三大規律分別指的是對立統一規律、量變質變規律、否定之否定規律;五對范疇主要包括:偶然性與必然性、現象與本質、原因與結果、可能性與現實性、內容與形式。那如何理解馬哲中聯系的觀點和分析她的出題方法,現在我們進行總結。

辯證法中的聯系指的是事物之間、事物內部諸要素之間的相互影響、相互作用、相互制約。其中聯系的特征主要包括:客觀性、普遍性、條件性、多樣性。

一是客觀性。如:買樓房買七不買八。是主觀臆造七樓和八樓之間的聯系從而違背了聯系客觀性。主觀的將七樓八樓與未來運勢走上、未來運勢走下相臆造在一起??陀^性要求聯系不能以人的意志為轉移,人不能主觀臆造不存在的聯系?,F實生活中,人們往往會出現主觀臆造的聯系,在這種情況下,通常違背了聯系的客觀性。

二是普遍性。如:釘子缺,蹄鐵卸;蹄鐵卸,戰馬蹶;戰馬蹶,騎士絕;騎士絕,戰事折;戰事折,國家滅。我們得出結論:釘子與蹄鐵、蹄鐵與戰馬、戰馬與騎士、騎士與戰爭、戰爭與國家之間,均存在聯系,充分證明任何事物都與周圍的事物存在著這樣或那樣的聯系,即體現了聯系的普遍性。聯系的普遍性,指任何事物都與周圍的事物存在著這樣或那樣的聯系,大家都不是孤立存在的。但值得注意的是,任何事物都不是孤立的,并不能代表任何兩個事物之間一定存在著聯系。

三是條件性。如:師生關系的建立,是在老師教課、學生來學習的條件下成立的,說明聯系具有條件性。聯系的條件性往往強調,某一個具體的聯系出現,通常是需要一定的條件的。雖然剛剛分析到任何事物都與周圍的事物存在著這樣或那樣的聯系,大家都不是孤立存在的。但值得注意的是,并不能代表任何兩個事物之間一定存在著聯系雖然任何事物都不是孤立的,并不能代表任何兩個事物之間一定存在著聯系這就是聯系具有條件性。

四是多樣性。如:一個人可以與很多其他人構成很多聯系一樣。聯系呈現出的形式并不單一,可能是偶然的、必然的、直接的、間接的等多種形式,說明聯系的形式多樣,具有多樣性。

聯系的四個特點一般會以單選或多選題的形式出現,需要我們識記,同時會根據案例進行判斷,可通過以下試題進行練習。

1.以下違背了聯系的客觀性的有:( )。

A.任何兩個事物之間均存在聯系

B.烏鴉報喪,喜鵲報喜

C.蝴蝶效應

D.六度分割理論

1.【答案】B。解析:A項中任何兩個事物之間均存在聯系,違背了聯系的條件性,說法本身錯誤。聯系的客觀性指的是人不能主觀臆造不存在的聯系,烏鴉報喪、喜鵲報喜,是人們把動物與喪和喜主觀強加在一起,違背了聯系的客觀性,B項正確;蝴蝶效應體現聯系具有普遍性,C項不符合題意;D項六度分割理論強調通過中間人認識陌生人,體現了聯系的普遍性,D項不符合題意;故本題答案為B。

原標題:2020軍隊文職基礎知識:如何理解馬哲中“聯系”?

文章來源:http://81jdwz.offcn.com/bkzl/202008/6621.html

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