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黑龍江教師資格之中學科目二知識點-注意的品質

2020-11-25 17:04:36| 黑龍江中公教育

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教資中學科目二對于同學們來說是一個比較難的點,其中教育學部分的知識點主要以識記為主,而心理學的知識點則需要同學們重點進行理解,理解了我們就能夠應對單選題和辨析題。今天我們來學習心理學中的注意這個知識點。

首先,我們需要先理解什么是注意。注意是對心理活動或意識對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的特點。其次,我們需要理解注意的四個品質,注意的品質主要包括四個:注意的范圍;注意的穩定性;注意的分配;注意的轉移,F在我們就來一一學習一下。

注意的范圍:注意的范圍也稱注意的廣度,指一個人在同一時間或瞬間被人的意識清楚的把握注意對象的數量的多少,數量越多說明注意的范圍越大。即注意的范圍。例如:一目十行;眼觀六路,耳聽八方。這說明有的人注意的范圍比較廣,那么就有的人注意范圍會比較小。因此同學們在做題的時候要抓住關鍵詞,如果題干中出現“數量”或“瞬時”這類的詞時,就要注意看是不是注意的范圍或注意的廣度。

注意的穩定性:注意的穩定性也稱注意的持久性,是指注意在同一對象或活動上所保持時間的長短。例如:小紅同學能夠認認真真的看書一個小時,小花只能看15分鐘,這也就說明小紅比小花注意的穩定性要強。但是人的注意是不能夠長時間保持固定不變的,經常會出現周期性的起伏,起伏的周期一般為2、3秒至12秒。那還有同注意穩定性相反的狀態是注意的分散,也就是我們平常所說分心。這種注意的分散或分心是被動產生的,而不是主動產生的。例如:上課的時候由于被外面的鳥叫聲所吸引而分心或跑神,這便是分心。

注意的分配:是指在同一時間內能夠注意到兩個或者兩個以上的對象和活動,并且這兩個活動一定是高度熟練的。例如:一邊聽課,一邊做筆記;一邊聊天,一邊織圍巾等。在題干中如果出現“一邊……一邊……”等這樣的詞匯,要注意判斷是不是注意的分配。

注意的轉移:是指人根據活動任務的要求,主動有意識的將自己的注意力轉向另一個對象上。說明轉移是主動發生的,而不是被動產生的。例如:寫完作業后,開始練習鋼琴;上完英語課后,上美術課。

根據以上的講解,現在我們來練習一下

例:有的學生看書時“一目十行”,有的學生一次只能讀一句話,這反映了( )的差異。

A.注意的廣度 B.注意的轉移

C.注意的穩定性 D.注意的分配

【答案】A。解析:注意的廣度是指在同一時間把握的數量的多少,在題干中強調有的學生在同一時間掌握的數量多,有的學生掌握的數量少,都強調了在同一時間掌握數量的多少,故本題選A。

以上便是關于注意的品質的講解,希望能夠幫助同學們順利通過考試。

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(責任編輯:雞西中公教育lzg)

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